Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sebastián Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español con alumnos de Secundaria 2º:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


PDA: Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Atender al problema del acoso escolar entre las y los adolescentes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.

    • Reflexionar sobre la importancia de una vida saludable y los medios de comunicación como herramienta para promoverla.

    • Presentar el problema del acoso escolar y su impacto en la vida de los adolescentes.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden utilizar los medios de comunicación para prevenir el acoso escolar y promover una vida saludable.



  2. Desarrollo:



    • Explicar a los alumnos la importancia de utilizar recursos gráficos en los mensajes impresos.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren mensajes impresos utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos, enfocados en promover una vida saludable y prevenir el acoso escolar.

    • Fomentar la creatividad de los alumnos y brindarles apoyo y retroalimentación durante el desarrollo de sus mensajes.

    • Organizar a los alumnos en grupos para realizar una actividad de investigación sobre cómo se pueden difundir estos mensajes en la comunidad a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.



  3. Cierre:



    • Realizar una pu