Las tensiones en el siglo XX - Abordando la Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura en la historia
Maciel Tiburcio- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Las tensiones en el siglo XX - Abordando la Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura en la historia
Objetivo: Los alumnos abordarán la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de Rusia y del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Cosechando valores - ¿Cómo la Revolución Rusa de 1917 afectó la sociedad rusa y su relación con el mundo?
Sesiones:
Sesión 1:
Inicio: Introducción al tema y presentación del problema. Exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre la Revolución Rusa.
Desarrollo: Actividad en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre los antecedentes de la Revolución Rusa y las tensiones que existían en Rusia en ese momento. Utilización de fuentes primarias y secundarias.
Cierre: Compartir en plenaria los hallazgos de la investigación. Reflexión sobre la importancia de comprender el contexto histórico antes de abordar la Revolución Rusa.
Sesión 2:
Inicio: Presentación de las diferentes etapas de la Revolución Rusa y sus principales actores.
Desarrollo: Actividad en grupos pequeños para analizar las causas y consecuencias de la Revolución Rusa y cómo estas afectaron la sociedad rusa y su relación con el mundo. Utilización de herramientas de análisis histórico.
Cierre: Presentación de los hallazgos en plenaria y reflexión sobre el impacto de la Revolución Rusa en la historia.
Sesión 3:
Inicio: Introducción al enfoque interdisciplinario. Relación entre la Revolución Rusa y otras disciplinas como la economía, la política y la cultura.
Desarrollo: Actividad en grupos pequeños para analizar cómo la Revolución Rusa influyó en diferentes aspectos de la sociedad rusa, como