Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conflictos entre niños

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos.


• Lectura de un cuento sobre la importancia de la comunicación y la resolución pacífica de conflictos.


• Actividad grupal: los alumnos deben dibujar y expresar oralmente una situación de conflicto que hayan presenciado o vivido.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de expresar las emociones y las necesidades en la situación de conflicto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad grupal: juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones de conflicto y practicarán la expresión de sus necesidades, emociones, gustos e ideas para resolverlos de forma pacífica.


• Registro gráfico de las situaciones de conflicto y las formas de comunicación utilizadas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la escucha activa y el respeto hacia los demás en la resolución de conflictos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad grupal: creación de un mural comunitario donde cada alumno dibujará y escribirá una situación de conflicto y una forma de comunicación pacífica para resolverlo.


• Lectura de difer