La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: No conseguimos identificar la problemática y hacer un relato, cuento de ficción de alguna problemática de la comunidad, se nos dificulta la.

Sesión 1:

Inicio:

• Recibir a los estudiantes y brindarles la bienvenida.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas que pueden existir en su comunidad.


• Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo a alcanzar.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes el concepto de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Mostrar ejemplos de ensayos que aborden problemáticas sociales y fomenten la inclusión.


• Realizar una lectura compartida de un ensayo sobre una problemática comunitaria y analizar su estructura y características.


• Explicar a los estudiantes cómo investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en su comunidad.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar una problemática comunitaria y posibles acciones para abordarla.


• Proporcionar herramientas de investigación y orientar a los grupos en su trabajo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de los grupos.


• Revisar en conjunto las acciones colectivas propuestas y analizar su viabilidad.


• Plantear el desafío de exp