La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo: Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos trabajan muy lento.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el problema a tratar en la clase y motivarlos a reflexionar sobre su propia velocidad de trabajo. Plantear preguntas como: ¿Por qué crees que trabajamos lento a veces? ¿Qué podríamos hacer para mejorar nuestra velocidad de trabajo?


• Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de observación de materiales y objetos naturales. Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y objetos como piedras, plantas, hojas, conchas, etc. Invitarlos a explorarlos utilizando sus sentidos y a describir sus características. Fomentar la curiosidad y la creatividad en sus observaciones.


• Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común de las observaciones realizadas por los alumnos. Promover la reflexión sobre las características de los materiales y su relación con la naturaleza. Plantear preguntas como: ¿Qué propiedades tienen los materiales observados? ¿Cómo podríamos utilizar estos materiales en juegos o actividades?

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos): Retomar la reflexión sobre la velocidad de trabajo de los alumnos. Preguntarles si han pensado en alguna estrategia para mejorar su velocidad de