La importancia de la comunicación oral en nuestra vida diaria
Uriel Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título del Proyecto: "Una voz para todos: Comunicando nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes"
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo general: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Objetivos específicos:
- Identificar y comprender la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
- Desarrollar habilidades de expresión oral utilizando diferentes lenguajes.
- Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las ideas y opiniones de los demás.
- Practicar la comunicación oral en diferentes contextos y con diferentes personas.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: La importancia de la comunicación oral en nuestra vida diaria
Actividades:
- Iniciar la sesión con una dinámica de presentación donde los alumnos se presenten y compartan algo que les gusta hacer.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
- Presentar a los alumnos una lista de situaciones comunes en las que es necesario comunicarse y discutir cómo se sienten al no poder expresarse adecuadamente.
- Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen la expresión oral en parejas, compartiendo sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
Sesión 2:
Tema: La comunicación oral en la comunidad
Actividades:
- Realizar una visita a algún lugar de la comunidad (parque, biblioteca, mercado, etc.).
- Durante la visita, promover la interacción verbal de los alumnos con las personas que se en