Situaciones de discriminación en la escuela y la comunidad
Ailin López
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve en su entorno próximo de convivencia, acciones de trato igualitario, de respeto a la dignidad humana, a la diversidad cultural y a los derechos de niñas y niños.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Situaciones de discriminación en la escuela y la comunidad
Objetivo: Promover en el entorno próximo de convivencia de los alumnos acciones de trato igualitario, respeto a la dignidad humana, diversidad cultural y a los derechos de niñas y niños.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la discriminación y la diversidad
- Presentación del tema: ¿Qué es la discriminación? ¿Qué tipos de discriminación existen?
- Actividad: Realizar un debate en grupos pequeños sobre diferentes situaciones de discriminación que puedan ocurrir en la escuela y la comunidad.
- Reflexión en grupo sobre cómo se sienten las personas que son discriminadas y cómo afecta a su vida diaria.
- Tarea: Los alumnos investigarán sobre casos reales de discriminación en la escuela o la comunidad y presentarán sus hallazgos en la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Discriminación en la escuela
- Presentación de los casos de discriminación investigados por los alumnos.
- Análisis de los casos: ¿Qué tipo de discriminación se evidencia? ¿Cuáles son las consecuencias para las personas afectadas?
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que podrían tomarse para prevenir y combatir la discriminación en la escuela.
- Tarea: Los alumnos elaborarán un cartel o folleto con mensajes y acciones para promover la igualdad y el respeto en la escuela.
Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Discriminación en la comunidad
- Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en la comunidad.
- Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a una persona de una cultura diferente a la suya para conocer sus vivenc