Promoviendo la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo de la clase (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Mal comportamiento dentro del aula, exclusión de compañeros.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado en la escuela o en su entorno familiar.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes un video o imágenes que muestren diferentes formas de violencia en las familias y en la escuela.


• Realizar una reflexión y debate en grupo sobre las consecuencias de la violencia en las relaciones interpersonales y en el rendimiento académico.


• Explicar el concepto de comunicación asertiva y su importancia para resolver conflictos de manera pacífica.


• Realizar una dinámica de role-playing donde los estudiantes representen situaciones conflictivas y practiquen la comunicación asertiva para resolverlos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre acciones que se pueden promover para erradicar la violencia en las familias y en la escuela.


• Brindar tiempo para que los grupos trabajen en su propuesta oral o escrita.

3. Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su propuesta