Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia

Metodología: Proyecto comunitario
Tema: La danza, una alternativa ante la violencia

Objetivo (PDA): Expresar, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la comunicación dialógica y el impacto de la violencia en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia y sus consecuencias.


• Introducción a la danza como medio de expresión y trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Actividad de calentamiento físico y expresivo a través de ejercicios de danza.


• Explicación de los elementos de la danza como formas, colores, movimientos y sonidos.


• Realización de una actividad de exploración de movimientos corporales y su relación con las emociones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los sentimientos y emociones experimentados durante la actividad.


• Elaboración de un mural colectivo que represente la importancia del diálogo como alternativa a la violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.


• Presentación de diferentes estilos de danza y su relación con la expresión de emociones.

Desarrollo:

• Realización de una coreografía grupal basada en movimientos y emociones representadas en el mural.


• Ensayo y práctica de la coreografía en parejas o grupos pequeños.

Cierre:

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