Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

María Isabel Guevara
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán comprender los conceptos básicos relacionados con herramientas, máquinas e instrumentos y su aplicación en la vida diaria.


Actividades:



  1. Presentación del tema y contextualización: Explicar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  2. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y que expliquen para qué los utilizan.

  3. Conceptualización: Proporcionar definiciones claras y ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos, destacando sus diferencias y funciones. Utilizar ejemplos concretos relacionados con la vida diaria de los alumnos.

  4. Actividad de aplicación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos. Los alumnos deberán identificar a cuál categoría pertenece cada imagen y explicar su función.


Sesión 2: Exploración de las posibilidades corporales y delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y comprender cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser utilizados como una extensión del cuerpo humano y cómo se delegan funciones en ellos.


Actividades:



  1. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden facilitar la realización de determinadas tareas y