Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia

Tema: La Danza, una alternativa ante la violencia

Objetivo: Expresar, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La Danza como una alternativa ante la violencia.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación dialógica y la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad.


• Actividad motivadora: Observación de diferentes estilos de danza y expresión corporal.

Desarrollo:

• Introducción a la técnica de danza contemporánea.


• En parejas, los alumnos realizarán ejercicios de improvisación corporal para expresar emociones y sentimientos.


• Creación de una coreografía grupal que represente un diálogo a través del movimiento.


• Ensayo y perfeccionamiento de la coreografía.

Cierre:

• Presentación de la coreografía ante el resto del grupo.


• Reflexión sobre la importancia del diálogo y la expresión corporal como alternativa a la violencia.


• Tarea: Investigar sobre diferentes estilos de danza y su relación con la comunicación dialógica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea.


• Actividad de calentamiento: Ejercicios de relajación y estiramiento.

Desarrollo:

• Introducción a la danza urbana.


• En grupos, los alumnos crearán una coreogr