Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Reconoce símbolos presentes en manifestaciones culturales y artísticas, a partir del análisis e interpretación de sonidos, gestos, colores, objetos, aromas y movimientos que contienen.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Hábitos de higiene

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo las manifestaciones artísticas de México y del mundo

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos diferentes imágenes representativas de manifestaciones artísticas de México y del mundo, como pinturas, esculturas, danzas, música, entre otros. Se les preguntará qué símbolos pueden identificar en cada una de ellas y qué sienten al observarlas.


• Actividad principal: Los alumnos, en equipos, realizarán una investigación sobre una manifestación artística en particular y la presentarán al grupo en forma de una pequeña exposición oral. Deberán resaltar los principales símbolos presentes en esa manifestación y cómo estos transmiten emociones y significados.


• Reflexión y cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de las manifestaciones artísticas como expresiones culturales y la importancia de interpretar y valorar los símbolos presentes en ellas.

Sesión 2:
Título: Explorando los símbolos en las manifestaciones artísticas

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas (fotografías, videos, grabaciones de sonido, etc.) y se les pedirá que identifiquen los