Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
JHONAEL AMISADAY MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática: Los alumnos desconocen las consecuencias de las enfermedades causadas por la mala alimentación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y su relevancia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre enfermedades relacionadas con la alimentación.
- Plantear preguntas guía para la indagación.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo.
- Investigar las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).
- Elaborar un listado de causas y ejemplos concretos.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus hallazgos.
- Realizar una síntesis de las causas identificadas y resaltar las más relevantes.
- Reflexionar sobre la importancia de tener una alimentación saludable y evitar alimentos ultraprocesados.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar las causas de la obesidad y la diabetes identificadas en la sesión anterior.
- Introducir el concepto de proyecto de vida saludable.
- Plantear preguntas guía para la indagación sobre factores protectores.
Desarrollo:
- En grupos, investigar y discutir los factores protectores de la obesidad y la diabetes.
- Identificar