Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Cliver Soliz
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Las reacciones químicas y la conservación de la materia


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo: Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática Interdisciplinar: Fortalecer la igualdad de género estudiando los métodos de igualación de reacciones químicas, mediante la resolución de ejercicios y experimentos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y la problemática interdisciplinar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las reacciones químicas y la conservación de la materia. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  • Introducir el concepto de reacción química y explicar la importancia de la conservación de la materia en estas reacciones.


Desarrollo:



  • Realizar una demostración experimental de una reacción química en la cual se manifieste un cambio de color, liberación de gases o formación de precipitados.

  • Facilitar a los alumnos la observación de la reacción, animándolos a hacer preguntas y plantear sus hipótesis sobre lo que está sucediendo.

  • Explicarles el concepto de ecuación química y cómo se utiliza para representar una reacción.

  • Mostrarles ejemplos de ecuaciones químicas y guiarlos en la interpretación de las mismas.

  • Realizar ejercicios prácticos de balanceo de ecuaciones químic