Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar qué es la memoria colectiva y su importancia en la comunidad.


• Reflexión inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen su conocimiento previo sobre el tema.


• Planteamiento del problema: Discutir el problema del rezago educativo y cómo puede afectar la memoria colectiva en una comunidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de ejemplos: Mostrar diferentes ejemplos de obras artísticas que representen la memoria colectiva de una comunidad.


• Análisis de las obras: Examinar en grupo las obras presentadas, identificando los elementos que transmiten la memoria colectiva.


• Taller de creación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un acontecimiento relevante para la comunidad. Cada grupo deberá crear una obra artística que represente dicho acontecimiento.

Sesión 2:

• Presentación de las obras: Cada grupo expondrá su obra al resto de la clase, explicando los elementos utilizados y la intención detrás de la representación.


• Debate y crítica constructiva: Fomentar un debate en el que los alumnos expresen su opinión sobre las diferentes obras y su interpretación de la memoria colectiva representada en cada una.


• Reflexión escrita: Pedir a los alumnos que escriban un breve ensayo en el que reflexionen sobre la importancia de la memoria colectiv