Introducción al tema y exploración del problema

Daniela Corona
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña de manera consensuada, estrategias de organización ante diferentes situaciones que impliquen cambios que pueden generar resistencia, para la prevención de problemas y satisfacción de necesidades, así como el aprovechamiento responsable y sostenible de recursos
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de tomar conciencia de los recursos naturales que nos permiten satisfacer nuestras necesidades y cómo cuidar estos recursos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y comentarles que durante las próximas sesiones trabajarán el tema del sentido de comunidad y la satisfacción de necesidades humanas.

    • Plantear el problema: "Imaginemos que vivimos en una pequeña comunidad en la que los recursos naturales están empezando a escasear. ¿Qué haríamos para satisfacer nuestras necesidades y cuidar los recursos existentes?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los recursos naturales que conocen y cómo se utilizan para satisfacer necesidades humanas.

    • Realizar una lectura compartida de un texto informativo sobre la importancia de cuidar los recursos naturales.

    • Realizar una actividad de clasificación, donde los alumnos identifiquen qué recursos son renovables y cuáles son no renovables.

    • Realizar una discusión en grupo sobre las consecuencias de no cuidar los recursos naturales.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre el problema planteado al inicio de la sesión y escriban en su cuaderno una posible solución.




Sesión 2: Diseño de estrategias de organización (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de diseñar, de manera consensuada, estrategias de organización ante diferentes situaciones que impliquen cambios que pueden generar resistencia, para la prevención de problemas y satisfacción de necesidades, así como el aprovechamiento responsable y