Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Objetivo: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Lograr un aprendizaje y todo sea más didáctico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el microscopio y su importancia.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos una línea de tiempo con las primeras observaciones microscópicas y las actuales.


• Presentar imágenes y breves explicaciones sobre las primeras observaciones y compararlas con las actuales.


• Realizar una actividad práctica con microscopios sencillos, donde los alumnos observen diferentes tipos de células y bacterias.

Cierre:

• Reflexionar sobre las diferencias entre las primeras observaciones microscópicas y las actuales.


• Comentar la importancia de utilizar el microscopio en el avance del conocimiento de los seres vivos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el descubrimiento de los virus.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la tarea asignada y discutir brevemente sobre los descubrimientos de los virus.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos analicen diferentes imágenes y textos sobre bacterias, células y virus.


• Fomentar el debate y la discusión entre los grupos, para que el alumn