Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Plan de clase

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Objetivo PDA: Reflexiona acerca de la relevancia que tiene para la vida social hablar y escribir según el contexto y los interlocutores e interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplinas involucradas: Lengua Española y Ciencias Sociales

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer y respetar la diversidad lingüística en la comunidad y en el país.


• Realizar una breve charla sobre las diferentes culturas presentes en el país y cómo esto se refleja en la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una cultura o comunidad específica para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la lengua, costumbres y tradiciones de la cultura asignada, así como la influencia de esta en la comunidad y el país.


• Proporcionar a los grupos diversas fuentes de información, como libros, revistas, internet, etc.


• Los alumnos deberán recopilar la información en un formato de su elección (puede ser un póster, un folleto, una presentación de diapositivas, etc.).

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación a la clase, compartiendo los aspectos más relevantes de la cultura asignada y su influencia en la comunidad y el país.


• Fomentar la participación y el respeto entre los alumnos durante las presentaciones.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística en la comunidad y el país.

Evaluación formativa:

1. Observación participativa: Se evaluará la participación de los alumnos