El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Problemática: Problemas de redacción de textos y organizadores gráficos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por conflicto y cultura de paz.


• Presentar la problemática de redacción de textos y organizadores gráficos que se abordará durante el ciclo.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en grupo sobre casos reales de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes casos para que investiguen y analicen.


• Cada grupo deberá elaborar un organizador gráfico donde se identifiquen las causas y consecuencias del conflicto, así como las posibles soluciones pacíficas.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su organizador gráfico y se promoverá el debate sobre las estrategias de resolución pacífica identificadas.


• Reflexionar sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los casos de conflictos sociales y políticos analizados en la sesión anterior.


• Plantear el reto de mejorar la redacción de textos y organizadores gráficos para comunicar de manera efectiva las estrategias de resolución pacífica.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos y organizadores gráficos con problemas de redacción.