Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Artes

Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Autorregulación emocional

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: la importancia de la memoria colectiva y su representación a través de medios artísticos.


• Realización de una dinámica de grupo que invite a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la memoria colectiva en su comunidad y cómo influye en su identidad.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de memoria colectiva y ejemplos de medios artísticos que la representan.


• Presentación de diversos tipos de medios artísticos (fotografía, pintura, música, danza, teatro, etc.) y su relación con la memoria colectiva.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos, de manera individual o en grupos, seleccionen un acontecimiento relevante para la comunidad y propongan una representación artística del mismo utilizando uno o varios lenguajes artísticos.


• Apoyo y guía a los alumnos en el desarrollo de sus propuestas artísticas, fomentando la creatividad y la reflexión crítica.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas artísticas de los alumnos, promoviendo la reflexión y el debate sobre la importancia de la memoria colectiva y cómo puede ser representada.


• Reflexión final sobre la importancia de la autorregulación emocion