La escuela como ventana hacia el futuro

Mari Carmen Zamora
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planteamiento de la clase:


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo: Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar los horizontes de formación de los alumnos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Vialidad escolar


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:



  1. Presentación del tema: La importancia de la escuela como ventana hacia el futuro y su relación con la comunidad.

  2. Breve lectura en grupo de un texto sobre la importancia de la educación en la formación de los individuos.

  3. Lluvia de ideas sobre las experiencias de estudio que los alumnos han tenido y las comunidades de práctica en las que han participado.

  4. Elaboración de un mapa conceptual sobre las experiencias de estudio y comunidades de práctica de los alumnos.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:



  1. Reflexión sobre el problema de la vialidad escolar y su impacto en la comunidad.

  2. Investigación en grupos sobre las causas y consecuencias del problema de la vialidad escolar.

  3. Elaboración de un informe grupal con los resultados de la investigación.

  4. Presentación de los informes en forma de cartel o póster.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividades:



  1. Realización de una excursión a la comunidad para observar y analizar los problemas de vialidad escolar.

  2. Registro de las observaciones y reflexiones en un cuaderno de campo.

  3. Elaboración de un mapa de la comunidad que indique los puntos críticos de vialidad escolar.

  4. Discusión en grupo sobre posibles soluciones al problema de vialidad escolar.


Sesión 4:
Duración: 45 minutos
Actividades:



  1. Lectura en grupo de textos que aborden soluciones al problema de la vialidad escolar en ot