Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación atender al problema: obtener las áreas y perímetros de figuras irregulares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos presentando una imagen de diferentes objetos de diferentes medidas y pedirles que identifiquen las unidades de medida utilizadas en cada caso.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las conversiones de unidades de medida que conocen.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un problema real que involucre la conversión de unidades de medida, por ejemplo, convertir una distancia en metros a centímetros.


• Permitir que los alumnos trabajen en parejas o grupos para resolver el problema utilizando cualquier estrategia que consideren necesaria.


• Proporcionar materiales como reglas, cintas métricas, calculadoras, etc., para facilitar el proceso de conversión.


• Observar y guiar a los alumnos mientras trabajan, proporcionando retroalimentación y resolviendo dudas.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus soluciones y estrategias utilizadas para resolver el problema.


• Reflexionar sobre la importancia de las conversiones de unidades de medida en diferentes contextos.