Los Saberes Numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno

Plan de clase

Planeación de clase: Los Saberes Numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno

Tema: Los principios de conteo y ampliación del rango de conteo.

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo PDA: Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números y su importancia en la resolución de situaciones cotidianas.


• Diálogo inicial sobre los números que conocen y cómo los utilizan.


• Actividad de conteo con objetos del entorno.


• Reflexión grupal sobre la importancia de contar y los contextos en los que se utiliza.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de los números aprendidos.


• Actividad de conteo con objetos en diferentes contextos socioculturales (casa, escuela, parque, etc.).


• Juego de identificación y ordenamiento de números.

Sesión 3:

• Repaso de los números aprendidos y ampliación del rango de conteo.


• Uso de pictogramas para relacionar cantidades y números.


• Juego de identificar la cantidad representada en diferentes pictogramas.

Sesión 4:

• Repaso de los números aprendidos y ampliación del rango de conteo.


• Uso de juegos y actividades lúdicas para practicar el conteo.


• Resolución de problemas sencillos utilizando los números aprendidos.

Sesión 5:

• Repaso final de los números aprendidos y ampliación del rango de conteo.


• Actividad de evaluación formativa para evidenciar el logro del objetivo PDA.


• Reflexión final sobre la importancia de los números como herramienta para resolver problemas del entorn