Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Título de la clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Reconocer las emociones para saber qué acciones deben tomarse. La salud emocional para tener una vida saludable.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación de la clase y del objetivo PDA.
   
   
   • Realización de una dinámica de presentación para crear un ambiente inclusivo.
   
   
   • Planteamiento del problema a atender y su relación con la importancia de reconocer las emociones para tomar decisiones adecuadas y tener una vida saludable.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen distintas emociones, estados de ánimo y sentimientos a través de situaciones propuestas.
   
   
   • Discusión y reflexión sobre cómo estas emociones, estados de ánimo y sentimientos pueden influir en las relaciones afectivas y en la toma de decisiones.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Presentación de distintas situaciones en las que los alumnos deban identificar las emociones, estados de ánimo y sentimientos presentes.
   
   
   • Análisis de cómo las emociones, estados de ánimo y sentimientos identificados podrían influir en las decisiones tomadas en esas situaciones.
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos propongan alternativas de decisiones considerando las emociones, estado