Descubriendo nuestra identidad a través de la literatura
Vane Cruz- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: Descubriendo nuestra identidad a través de la literatura
Objetivo (PDA): Los alumnos crearán textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Falta de identidad
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de evaluación de la creación literaria: Se evaluará la aplicación de recursos literarios, la coherencia del texto, la creatividad y la estructura narrativa/poética/dramática/guionística. Se asignarán puntuaciones del 1 al 5 en cada aspecto evaluado.
Cuestionario de autoevaluación de identidad: Los alumnos responderán preguntas sobre su propia identidad, cómo se sienten en relación a ella y qué han aprendido durante el proyecto comunitario. Se evaluará el nivel de reflexión y comprensión del tema.
Sesión 1: Descubriendo nuestras raíces (Inicio)
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de textos literarios para exponer una situación real o ficticia relacionada con la identidad. Resaltar la importancia de conocer nuestras raíces y valorar nuestra identidad.
- Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en grupos pequeños sus propias experiencias y sentimientos relacionados con la identidad. Compartirán ideas, anécdotas y reflexiones.
- Presentación de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que abordan el tema de la identidad.
- Asignación de tareas: Los alumnos d