Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

PDA: Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo General: Desarrollar habilidades de comprensión lectora a través de la lectura, interpretación y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve presentación sobre qué es un poema, una canción y un juego de palabras, utilizando ejemplos sencillos y cercanos a los niños.


• Leer en voz alta un poema, una canción y un juego de palabras, asegurándose de que los alumnos comprendan su significado.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que han entendido de los textos leídos y las características que identifican a cada uno.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar un poema, una canción y un juego de palabras para compartir en la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar en grupo los poemas, canciones y juegos de palabras seleccionados por los alumnos.


• Comentar sobre las características de cada texto y su significado.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos creen su propio poema, canción o juego de palabras, teniendo en cuenta las características aprendidas.


• Compartir los textos creados por los alumnos y realizar una reflexión sobre su interpretación y significado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Iniciar l