Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Analizar situaciones que se relacionan con problemas medio ambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el problema: "Concientizar sobre los problemas ambientales en su entorno y el impacto en su entorno, fomentando alternativas de desarrollo sustentable".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que observan en su comunidad.


• Hacer una lista en el pizarrón de los problemas mencionados por los alumnos.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema ambiental de la lista.


• Cada grupo debe investigar sobre el problema asignado, recopilando información sobre sus causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Los grupos pueden utilizar libros, internet o entrevistar a expertos en el tema.

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.


• Después de cada presentación, se abre un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás grupos.


• Fomentar el pensamiento crítico y el análisis de la información presentada.

Sesión 4 (Propuesta de soluciones):

• Los grupos revisan las posibles soluciones que investigaron y proponen una alternativa de desarrollo sustentable para abordar el problema.


• Cada grupo presenta su propuesta al resto de la clase.


• Se invita a los alumnos a reflexionar sobre la viabilidad y el impacto de las propuestas presentadas.

Sesión 5 (Valoración y cierre):

• Realizar una actividad de reflexión individual sobre lo aprendido durante las sesiones anteriores.


• Los alumnos deben contestar pregunt