Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Objetivo PDA: Indaga y representa con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de imágenes y videos que muestren el sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones.


• Pregunta de investigación: ¿Cómo se relacionan los movimientos de rotación y traslación de la Tierra con la sucesión del día y la noche?


• Actividad de indagación: Observación de maquetas o modelos que representen los movimientos de rotación y traslación de la Tierra. Los alumnos podrán manipular los modelos y hacer preguntas para entender mejor los conceptos.


• Registros: Los alumnos tomarán notas de sus observaciones y preguntas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos comparten sus observaciones y preguntas.


• Investigación: Se proporcionará material bibliográfico y multimedia para que los alumnos investiguen y encuentren respuestas a sus preguntas sobre los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.


• Actividad de representación: Los alumnos crearán maquetas o dibujos que representen los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.


• Discusión en grupos: Los alumnos compartirán sus representaciones y explicarán cómo se relacionan con la sucesión del día y la noche.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos comparten sus representaci