Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Formación Cívica y Ética
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de los objetivos de la clase anterior.


• Realización de una breve dinámica para despertar el interés de los alumnos por el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "Los alumnos no presentan interés por analizar la importancia de un servidor público en sus funciones como autoridades y menos el actuar de los partidos".


• Planteamiento de preguntas guía para la reflexión: ¿Por qué es importante la labor de un servidor público? ¿Cómo pueden influir en nuestra vida cotidiana? ¿Qué es un partido político y cuál es su función?


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de roles para investigar y discutir las preguntas guía.


• Uso de recursos como libros, internet y material audiovisual para que los grupos recojan información relevante.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender el papel de los servidores públicos y los partidos políticos en la democracia.


• Asignación de lecturas complementarias para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Reca