Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Grado: 6º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconoce la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Incorporar el tema de hábitos de higiene

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando manifestaciones artísticas de México y del mundo.

• Presentación del tema: Breve explicación sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo. Introducir el concepto de interpretación y valoración.


• Actividad 1: Observar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas, como murales, esculturas, pinturas, danzas tradicionales, etc. Los alumnos deberán identificar las partes y elementos que conforman cada manifestación.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles significados y puntos de vista que cada manifestación puede transmitir. Fomentar el respeto a la diversidad de opiniones.


• Actividad 3: Realizar una actividad artística en la que los alumnos creen su propia manifestación artística, incorporando elementos de la cultura mexicana y de otras culturas del mundo. Podrán utilizar diferentes materiales como papel, pintura, arcilla, etc.

Sesión 2:
Título: Interpretando manifestaciones artísticas.

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior, como partes y elementos de una manifestación artística, significados y puntos de vista.


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