Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Objetivo:
El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología:
Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario:
Los alumnos, a partir del dominio de operaciones básicas, responderán a situaciones relacionadas al cuidado de la salud y del medio ambiente.

Duración:
8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque:
Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema interdisciplinario y su importancia para la sociedad.


• Introducción a la obtención de información a través de encuestas y entrevistas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una encuesta sobre hábitos de alimentación saludable.

Sesión 2:

• Análisis de los datos obtenidos en la encuesta.


• Introducción a la representación de información a través de tablas.


• Actividad: Los alumnos crearán una tabla para organizar los datos recopilados.

Sesión 3:

• Introducción a la representación de información a través de gráficas de barras.


• Actividad: Los alumnos crearán una gráfica de barras utilizando los datos de la tabla anterior.

Sesión 4:

• Análisis de la gráfica de barras y conclusiones obtenidas.


• Introducción a la representación de información a través de gráficas circulares.


• Actividad: Los alumnos crearán una gráfica circular utilizando los mismos datos de la tabla inicial.

Sesión 5:

• Análisis de la gráfica circular y conclusiones obtenidas.


• Introducción a la interpretación de gráficas.


• Actividad: Los alumnos resolverán problemas relacionados al cuidado de la salud y del medio ambiente utilizando gráficas.

Sesión 6:

• Intro