Procesos técnicos - Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos técnicos - Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos reconozcan los diferentes sistemas técnicos y sus características.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se les entregará a los alumnos un cuestionario para identificar el nivel de conocimiento que tienen sobre los diferentes sistemas técnicos y sus características.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expliquen las características y procesos de un sistema técnico de su elección, destacando su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase: Analizar los diferentes sistemas técnicos y sus características.


• Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos ejemplos de sistemas técnicos presentes en su vida cotidiana y preguntarles si conocen sus características.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema: Explicar qué son los sistemas técnicos y mencionar ejemplos de sistemas artesanales, industriales y automatizados.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo deberá investigar y analizar un sistema técnico diferente, resaltando sus características, procesos y vín