Introducción al uso de croquis y mapas

Lisbeth Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa mapas e identifica sus características y función.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1:
Tema: Introducción al uso de croquis y mapas
Objetivo: Observar mapas e identificar sus características y función.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes tipos de mapas y croquis, resaltando su utilidad y aplicaciones en la vida cotidiana.

  2. Actividad de exploración: Dividir a los alumnos en grupos y entregar a cada grupo un mapa de la localidad. Los alumnos deberán observar detenidamente el mapa y responder preguntas orientadas a identificar las características y función del mapa.

  3. Discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones sobre las características y función del mapa. Se abrirá un debate en el que los alumnos podrán expresar sus ideas y opiniones.

  4. Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de los mapas en su vida diaria y cómo pueden utilizarlos en diferentes situaciones.


SESIÓN 2:
Tema: Características y función de los croquis
Objetivo: Identificar las características y función de los croquis.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Se retomará la reflexión individual de la sesión anterior y se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus pensamientos.

  2. Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán nuevamente en grupos y se les entregará diferentes croquis. Deberán analizar los croquis y responder preguntas relacionadas con sus características y función.

  3. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se llevará a cabo una discusión en grupo para reforzar los conocimientos adquiridos.

  4. Aplicación práctica: Los alumnos tendrán la oportunidad de reali