Introducción al tema y problemas relacionados con el agua

Luis Gustavo
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problemas relacionados con el agua (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de los costos y beneficios del consumo de agua y generar conciencia sobre los problemas relacionados con el agua en la casa, escuela y comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el agua y su importancia en nuestra vida diaria.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los problemas que pueden surgir por la escasez de agua en la comunidad y en la escuela.

  3. Mostrar imágenes y vídeos relacionados con el tema, destacando los problemas que pueden surgir por el mal uso del agua.

  4. Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para aprovechar el agua de manera responsable.


Recursos: Pizarra, imágenes y vídeos relacionados con el tema.


Sesión 2: El consumo responsable de agua (45 minutos)


Objetivo: Promover el análisis del consumo de agua en la satisfacción de necesidades personales y practicar acciones para aprovecharla de manera responsable.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones de consumo de agua en la vida cotidiana (ducha, lavado de manos, riego de jardín, etc.) y discutir en grupo los costos y beneficios de cada una.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan el consumo de agua al realizar diferentes actividades en casa (por ejemplo, llenar un recipiente con agua al lavarse las manos).

  3. Promover la reflexión sobre cómo se puede reducir el consumo de agua en cada actividad y proponer acciones concretas para ello.


Recursos: Recipientes para medir el consumo de agua, lápices y papel.


Sesión 3: El consumo de energía eléctrica