Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas: Caracterización de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas: Caracterización de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos.

Problema Interdisciplinario: Adquirir los conocimientos básicos sobre los sucesos de la historia y recordarlos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas".


• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben sobre el tema.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se consumó la independencia y qué papel tuvo el Primer Imperio en este proceso?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación y búsqueda de información sobre la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• El profesor/a guiará la investigación y proporcionará recursos como libros, videos y páginas web confiables.


• Realización de preguntas para fomentar la indagación y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• El profesor/a realizará una síntesis de lo aprendido y aclarará dudas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de un mapa conceptual sobre la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Realización de preguntas sobre el mapa conceptual para repasar los conocimientos adquiridos.

Desarrollo:

• Reali