Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y su participación en la sociedad a lo largo de la historia.

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Falta de participación e importancia de los alumnos hacia los temas.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.


2. Presentación oral en la cual los alumnos expongan la importancia de la participación de las mujeres en la sociedad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las mujeres y su participación en la sociedad a lo largo de la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las percepciones y estereotipos de género presentes en la sociedad actual.


• Comentar la problemática planteada: falta de participación e importancia de los alumnos hacia los temas.

Desarrollo:

• Introducir la metodología de Aprendizaje por indagación, explicando en qué consiste y cómo se llevará a cabo.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una época histórica para investigar.


• Proporcionar a cada grupo diferentes fuentes históricas (documentos, imágenes, testimonios, etc.) relacionadas con la participación de las mujeres en su época asignada.


• Guiar a los estudiantes en el análisis de las fuentes y en la identificación de la participación de las mujeres en la sociedad en cada época.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de