La diversidad de personas y familias en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: La diversidad de personas y familias en la comunidad

Objetivo: Expresar algunas de sus costumbres y rutinas familiares y compararlas con las de sus pares, encontrando similitudes.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las familias y las personas en su comunidad.
   
   
   • Mostrar imágenes o videos que muestren diferentes tipos de familias y personas con diversidad cultural, étnica y de género.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes costumbres y rutinas familiares escritas.
   
   
   • Pedir a los grupos que compartan sus tarjetas y que cada integrante del grupo exprese si tiene una costumbre similar en su familia.
   
   
   • Fomentar la discusión y reflexión sobre las similitudes encontradas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir algunas de las similitudes encontradas.
   
   
   • Reflexionar en conjunto sobre lo importante que es respetar y valorar la diversidad de personas y familias en la comunidad.
   
   
   • Hacer énfasis en la importancia de vivir en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
   
   
   
   

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema "Amor en la educación"

• Durante la secuencia didáctica, se puede fomentar la reflexión sobre la importancia del amor en las relaciones familiares y en la convivencia en la comunidad.


• Se puede realizar una dinámica en la que los alumnos expresen qué significa el amor para ellos y cómo se manifiesta en sus familias.


• Se puede promover el r