Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Brenda Solis
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo: Escuchar las ideas de otros y expresar las propias con respeto.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa dialogar y por qué es importante.

  • Lectura compartida de un cuento relacionado con el tema y posterior discusión en grupo sobre los personajes, sus puntos de vista y cómo llegaron a un acuerdo.

  • Reflexión final sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.


Sesión 2:



  • Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen diferentes personajes y tengan que llegar a un acuerdo sobre un tema.

  • Discusión en grupo sobre cómo se sintieron al tener que escuchar y respetar las ideas de los demás durante la actividad.

  • Trabajo en pequeños grupos: Los alumnos deberán planificar y realizar una pequeña obra de teatro donde se muestre una situación en la que se requiere llegar a un acuerdo. Deben enfatizar la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.

  • Presentación de las obras de teatro en el aula.


Sesión 3:



  • Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un cuento en el que se presente una situación en la que se deba llegar a un acuerdo. Deben incluir diversos puntos de vista y mostrar cómo los personajes logran dialogar y llegar a una solución.

  • Intercambio y revisión de los cuentos en parejas.

  • Reflexión sobre la importancia de expresar las propias ideas por escr