Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Reconociendo la relación entre los desarrollos históricos y la pérdida de especies endémicas

Objetivo: Reconoce que muchas de las especies endémicas que se han ido perdiendo fueron producto de desarrollos históricos de largo tiempo; identifica la relación de esos procesos con la historia de las personas y pueblos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al concepto de especies endémicas y su importancia en los ecosistemas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las especies endémicas que conocen y su importancia.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el cuidado de los ecosistemas.

Sesión 2:

• Presentación de la historia: Explorar los desarrollos históricos que han llevado a la pérdida de especies endémicas.


• Actividad: Investigación en grupos sobre diferentes momentos históricos y su impacto en los ecosistemas locales.


• Discutir en clase las investigaciones realizadas y cómo se relacionan con el objetivo de la clase.

Sesión 3:

• Relación con la historia de las personas y pueblos: Analizar cómo los desarrollos históricos han afectado a las personas y pueblos.


• Actividad: Realizar entrevistas a personas mayores de la comunidad para explorar cómo han cambiado los ecosistemas a lo largo del tiempo.


• Presentar en clase los resultados de las entrevistas y destacar la relación entre los desarrollos históricos, las especies endémicas y las personas.

Sesión 4:

• Preservación responsable y sustentable: Ref