Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Objetivo: Narra y representa teatral o dancísticamente historias o situaciones cotidianas de su comunidad que sean trágicas, cómicas, románticas, etc.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de acontecimientos relevantes (45 minutos)

• Presentación del tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad.


• Explicación de la importancia de la interculturalidad crítica en el proceso creativo.


• Reflexión y análisis sobre acontecimientos relevantes de la comunidad y su impacto en la vida cotidiana.


• Selección de un acontecimiento relevante para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Investigación y recolección de información (45 minutos)

• Investigación y recolección de información sobre el acontecimiento seleccionado.


• Uso de recursos literarios, visuales, corporales y sonoros para enriquecer la narrativa.


• Trabajo en equipo para recopilar la información y organizarla de manera coherente.

Sesión 3: Creación de narrativas (45 minutos)

• Composición de la narrativa a partir de la información recopilada.


• Uso de recursos literarios, visuales, corporales y sonoros para darle vida a la narrativa.


• Ensayos y prácticas de representación teatral o dancística de la narrativa.

Sesión 4: Representación y evaluación (45 minutos)

• Representación teatral o dancística de las narrativas elaboradas por los alumnos.


• Evaluación formativa del cumplimiento del objetivo (PDA) a través de la observación de la representación.


• Reflexión y análisis sobre el proceso creativo y la