Elaboración de producciones gráficas para informar

DAYANARA DESSIRE GUZMAN
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Elaboración de producciones gráficas para informar



  • Objetivo: Elaborar producciones gráficas con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.



  • Duración: 45 minutos



  • Actividades:





  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo podemos comunicarnos por medio de producciones gráficas, como mensajes, avisos o recados".

    • Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas (carteles, dibujos, notas, etc.) y preguntar a los alumnos si saben qué son y para qué se utilizan. Luego, comentar la importancia de utilizar marcas propias y dibujos para comunicarnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación del proyecto comunitario: "Vamos a crear una producción gráfica para informar a las personas de nuestra comunidad sobre un evento o actividad que queremos realizar en el colegio".

    • Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán entre ellos qué evento o actividad les gustaría realizar. Luego, deberán decidir qué información deben incluir en su producción gráfica y cómo la representarán con dibujos o marcas propias.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común: Cada grupo presentará su producción gráfica al resto de la clase y explicará qué información están transmitiendo y cómo lo están haciendo.




Sesión 2: Presentación de producciones gráficas y reflexión sobre diversidad familiar



  • Objetivo: Presentar las producciones gráficas elaboradas y reflexionar sobre la diversidad familiar.



  • Duración: 45 minutos



  • Actividades:





  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del proyecto comunitario: "En la sesión anterior trabajamos