La razón y el sentido de los sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas.
Lizz Huerta
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Tema: La razón y el sentido de los sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas.
Objetivo (PDA): El alumno pondrá en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Conflictos bélicos.
- ¿Qué relación existe entre los sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas y los conflictos bélicos?
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
- Planteamiento del problema: Conflictos bélicos y su relación con los sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas.
- Motivación: Mostrar imágenes de sacrificios rituales en diferentes culturas mesoamericanas.
Desarrollo (35 minutos):
- Exposición del contexto histórico de las culturas mesoamericanas.
- Lectura de textos y análisis de fuentes primarias sobre los sacrificios rituales.
- Discusión en grupos pequeños sobre la relación entre los sacrificios rituales y los conflictos bélicos.
Cierre (5 minutos):
- Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.
- Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la relación entre los sacrificios rituales y los conflictos bélicos.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de una actividad práctica: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán crear una representación simbólica de un sacrificio ritual mesoamericano.
Desarrollo (35