Migración y derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Primaria 6º - Tema: Migración y derechos humanos

Objetivo: Reconoce los flujos migratorios en los que hay mayor cantidad de emigrantes en el mundo, identificando países de origen y de destino.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema

• Presentación del tema de migración y derechos humanos.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos. Cada grupo recibirá una noticia reciente sobre migración y deberá identificar las causas y consecuencias del fenómeno migratorio en el país mencionado en la noticia.


• Puesta en común de los resultados de cada grupo.

Sesión 2 (45 minutos) - Flujos migratorios internos

• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre los flujos migratorios internos en su país, identificando las principales causas y consecuencias.


• Los alumnos elaborarán un mapa que muestre los principales flujos migratorios internos en su país.

Sesión 3 (45 minutos) - Flujos migratorios externos

• Actividad: Los alumnos investigarán sobre los flujos migratorios externos a nivel mundial, identificando los países de origen y de destino más comunes.


• Los alumnos elaborarán una infografía que muestre los principales flujos migratorios externos a nivel mundial.

Sesión 4 (45 minutos) - Reflexión sobre los derechos humanos de los migrantes

• Actividad: Los alumnos leerán y analizarán casos reales de violaciones a los derechos humanos de los migrantes.


• Puesta en común de las reflexiones y debate en el aula sobre los derechos humanos de los migrantes.

Sesión 5 (45 minutos) - Reflexión final y evaluación

• Actividad: Los alumnos realizarán una reflexión escrita individual sobre lo apr