Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Aurora Medina
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo (PDA): Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de sucesos históricos de nuestro país (México) durante el mes de octubre.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Los alumnos se sentarán en parejas y se preguntarán mutuamente sobre sus lugares de origen y sus tradiciones.

  • Introducción al tema de los sucesos históricos de México en octubre: Se mostrarán imágenes de eventos históricos que tuvieron lugar en octubre y se explicarán brevemente.


Sesión 2:



  • Dinámica de grupo: Los alumnos formarán equipos y se les asignará un país o cultura diferente al suyo. Investigarán sobre las costumbres, comida y tradiciones de ese lugar.

  • Presentación de los resultados: Cada equipo compartirá lo que han aprendido sobre la cultura asignada y las similitudes y diferencias con la suya propia.


Sesión 3:



  • Actividad de servicio: Los alumnos realizarán tarjetas o dibujos representando elementos culturales de su lugar de origen para enviar a niños de otros países.

  • Reflexión y análisis: Los alumnos discutirán la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


Sesión 4:



  • Socialización de experiencias: Los alumnos c