Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Reconocimiento del espacio a través de actividades como "pequeño grande".

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Exploración sensorial y motriz

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la precisión y coordinación en nuestros movimientos al usar diferentes objetos y materiales".


• Dinámica de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos corporales para preparar el cuerpo.


• Actividad principal: Juego de lanzamiento de pelotas a diferentes blancos, para desarrollar la coordinación y precisión en los movimientos.


• Reflexión: Comentar sobre la importancia de utilizar la vista y el tacto para tener mayor precisión en los movimientos.

Sesión 2: Actividades manipulativas

• Recordatorio del tema anterior.


• Actividad principal: Juego de amasar masa de colores para desarrollar la coordinación de movimientos en las manos.


• Reflexión: Conversar sobre cómo se sintieron al amasar la masa y cómo esto requiere precisión en los movimientos.

Sesión 3: Actividades de equilibrio y coordinación

• Recordatorio del tema anterior.


• Actividad principal: Juego de equilibrio en una cuerda o línea dibujada en el suelo, donde los alumnos deberán caminar con pies pequeños y grandes para trabajar en el reconocimiento del espacio.


• Reflexión: Compartir las e