Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La falta de escritura dentro del aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de escribir y comunicarse a través de las producciones gráficas.


• Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de producciones gráficas que conocen.


• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en la planificación y creación de diferentes producciones gráficas dirigidas a la comunidad escolar.


• Actividad principal: dividir a los alumnos en pequeños equipos y asignarles distintas producciones gráficas para que planifiquen cómo las realizarán. Cada equipo deberá elegir una producción gráfica y establecer el objetivo y destinatario de la misma.


• Cierre de la sesión: cada equipo compartirá su elección y justificará su decisión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de repaso: revisar la información compartida en la sesión anterior sobre las producciones gráficas seleccionadas.


• Actividad principal: cada equipo trabajará en la planificación detallada de su producción gráfica, incluyendo el contenido, diseño y materiales necesarios.


• Cierre de la sesión: los equipos compartirán su planificación y recibirán retroalimentación de sus compañeros.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de repaso: record