Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Falta de socialización con otros seres vivos e integración grupal.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al problema: Presentación del problema a través de una historia o situación real en la que se evidencie la falta de socialización con otros seres vivos e integración grupal.


• Discusión en grupo: Se plantea la situación a los alumnos y se les invita a compartir sus experiencias y opiniones sobre el tema.


• Reflexión: Se guía a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de interactuar y cuidar de otros seres vivos, así como de trabajar en equipo y respetar a sus compañeros.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos interactúen de manera respetuosa con algún ser vivo (puede ser una mascota de la clase o planta).

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Los alumnos se organizan en equipos y se les asigna la tarea de investigar acerca de los diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en su entorno.


• Recopilación de información: Los equipos recopilan información sobre las características de cada ser vivo, su importancia en el ecosistema y la manera en que interactúan c