Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español en Secundaria 1º

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Falta de lectura y comprensión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación y motivación relacionada con la importancia de una vida saludable.


• Plantear el objetivo de la clase y su relación con el problema de falta de lectura y comprensión.

Desarrollo:

• Explorar las características de los medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Analizar ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Identificar los recursos utilizados en estos mensajes (imágenes, colores, texto, etc.).

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


• Asignar tareas para la próxima sesión (investigar ejemplos de mensajes en medios impresos y audiovisuales).

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar los ejemplos de mensajes en medios impresos y audiovisuales que los alumnos investigaron.

Desarrollo:

• Analizar en grupo los ejemplos de mensajes presentados, identificando sus características y recursos utilizados.


• Desarrollar actividades prácticas para que l