Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

La planeación de clase se llevará a cabo a través de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en 5 sesiones de 50 minutos cada una. El tema a tratar es "Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable" en la asignatura de Formación Cívica y Ética para alumnos de Secundaria 3º. El objetivo de la clase (PDA) es "Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable".

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema central: ¿Cómo podemos implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable?


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de la vida cotidiana en las que se presenten estos valores.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo (preferiblemente heterogéneos) y asignarles una situación problemática relacionada con el tema.


• Cada equipo deberá investigar y analizar la situación problemática asignada, identificando los principios éticos involucrados y cómo se relacionan con un desarrollo sustentable.


• Los equipos deberán elaborar una propuesta de acción concreta que promueva los valores mencionados.

Cierre:

• Los equipos presentarán sus propuestas al resto de la clase, explicando cómo contribuyen a un desarrollo sustentable y fomentan los valores mencionados.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las propuestas presentadas, promoviendo la participación igualitaria de todos los estudiantes.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente las propuestas presentadas en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes una nu