Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Acciones dirigidas a reducir brechas de desigualdad para promover y fortalecer la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los principios éticos en el desarrollo sustentable.


• Contextualizar la problemática de la desigualdad y su relación con la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso de desigualdad relacionado con la temática de la clase.


• Cada grupo deberá investigar el caso y analizar las posibles acciones que se pueden implementar para reducir la brecha de desigualdad.


• Los grupos deberán preparar una presentación breve sobre su caso y las acciones propuestas.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presenta su caso y las acciones propuestas.


• Se promueve un debate entre los grupos para analizar las similitudes y diferencias entre los casos y las acciones.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en la implementación de acciones para un desarrollo sustentable.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar los conceptos clave de la sesión anterior.


• Presentar ejemplos concr